{"id":324,"date":"2026-03-17T10:14:36","date_gmt":"2026-03-17T09:14:36","guid":{"rendered":"https:\/\/spwr.chmielnik.pl\/?page_id=324"},"modified":"2026-03-17T10:14:36","modified_gmt":"2026-03-17T09:14:36","slug":"terapia-reki-kilka-slow-na-temat-zajec-dodatkowych-w-klasie-0","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/spwr.chmielnik.pl\/index.php\/terapia-reki-kilka-slow-na-temat-zajec-dodatkowych-w-klasie-0\/","title":{"rendered":"TERAPIA R\u0118KI. Kilka s\u0142\u00f3w na temat zaj\u0119\u0107 dodatkowych w klasie 0"},"content":{"rendered":"<p align=\"left\">Terapia r\u0119ki, czy te\u017c \u201ezaj\u0119cia dodatkowe, to nie jest, wbrew kr\u0105\u017c\u0105cej opinii, rysowaniem szlaczk\u00f3w a\u017c do skutku. Zaj\u0119cia Terapii r\u0119ki maj\u0105 na celu wzmocnienie mi\u0119\u015bni posturalnych cia\u0142a oraz obr\u0119czy barkowej, wspomo\u017cenie czucia d\u0142oni i palc\u00f3w, wyrobienie schematu d\u0142oni, \u015bwiadomo\u015bci oraz ruchu poszczeg\u00f3lnych palc\u00f3w, prac\u0119 nad si\u0142\u0105, zr\u0119czno\u015bci\u0105, p\u0142ynno\u015bci\u0105 ruch\u00f3w oraz sprawno\u015bci\u0105 d\u0142oni i palc\u00f3w.<\/p>\n<p align=\"left\">Dzi\u0119ki odpowiednim aktywno\u015bci\u0105 pracuje si\u0119 w obszarach koordynacji wzrokowo-ruchowej, praksji (precyzyjne planowanie ruchu), koordynacji obustronnej r\u0105k, \u00a0przekraczania \u015brodkowej linii cia\u0142a (sprzyja wzmocnieniu integracji p\u00f3\u0142kul m\u00f3zgowych), \u0107wicze\u0144 r\u00f3wnowagi, koordynacji ruchowej, wyd\u0142u\u017cenia czasu koncentracji, wytrwa\u0142o\u015bci i cierpliwo\u015bci.<\/p>\n<p align=\"left\">Terapia r\u0119ki powinna by\u0107 wskazana ju\u017c od najm\u0142odszych lat a zw\u0142aszcza gdy zauwa\u017cymy, \u017ce dziecko ma problem:<\/p>\n<ul>\n<li>ze wzmo\u017con\u0105 m\u0119czliwo\u015bci\u0105 przy pisaniu,<\/li>\n<li>z obni\u017conym lub wzmo\u017conym napi\u0119ciem mi\u0119\u015bniowym w obr\u0119bie ko\u0144czyn g\u00f3rnych i obr\u0119czy barkowej,<\/li>\n<li>z nieprawid\u0142owym chwytem pisarskim,<\/li>\n<li>nielubi\u0105cym rysowania, kolorowania, lepienia czy innych prac manualnych, ale tak\u017ce tym, kt\u00f3rych wytwory, pomimo wielu \u0107wicze\u0144 i do\u015bwiadcze\u0144, odbiegaj\u0105 od poziomu prezentowanego przez r\u00f3wie\u015bnik\u00f3w.<\/li>\n<\/ul>\n<p align=\"left\"><strong>Ka\u017cde z zaj\u0119\u0107 sk\u0142ada si\u0119 z trzech g\u0142\u00f3wnych blok\u00f3w<\/strong>,<\/p>\n<ul>\n<li>\u0107wiczenia sprawno\u015bci ruchowej \u2013 motoryka du\u017ca (nacisk na wzmocnienie mi\u0119\u015bni posturalnych cia\u0142a oraz obr\u0119czy barkowej, co jest niezb\u0119dne do prawid\u0142owej postawy w czasie pisania oraz niwelowania nadmiernej m\u0119czliwo\u015bci),<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\u0107wicze\u0144 manualnych wspomagaj\u0105cych precyzyjne ruchy r\u0105k, d\u0142oni i palc\u00f3w \u2013 motoryka ma\u0142a,<\/li>\n<li>praca plastyczna \/ \u0107wiczenia grafomotoryczne \/ gra lub zabawa z obszaru funkcji ruchowych, czuciowych, koordynacji oko-r\u0119ka, praksji, wyd\u0142u\u017cenia czasu koncentracji, wytrwa\u0142o\u015bci i cierpliwo\u015bci.<\/li>\n<\/ul>\n<p align=\"left\">W trakcie zaj\u0119\u0107 wykorzystuj\u0119 wiele r\u00f3\u017cnorodnych pomocy edukacyjnych, zar\u00f3wno do \u0107wicze\u0144 motoryki du\u017cej jak i ma\u0142ej. Proponuj\u0119 r\u00f3\u017cnorodne aktywno\u015bci, ciekawe techniki i prace plastyczne. Wa\u017cny jest tak\u017ce terapeutyczny aspekt spotka\u0144, wzmacnianie wiary dzieci we w\u0142asne si\u0142y, wzmacnianie poczucia sprawstwa i \u0107wiczenie samodzielno\u015bci.<\/p>\n<p align=\"left\">Rodzicom dzieci uczestnicz\u0105cych w zaj\u0119ciach na bie\u017c\u0105co przekazuj\u0119 informacje o zaobserwowanych w trakcie zaj\u0119\u0107 trudno\u015bciach oraz mocnych stronach dziecka, s\u0142u\u017c\u0119 tak\u017ce wskaz\u00f3wkami, jak mog\u0105 na co dzie\u0144 wspiera\u0107 obszary zwi\u0105zane z grafomotoryk\u0105.<\/p>\n<div id=\"bwg_container1_0\" class=\"bwg_container bwg_thumbnail bwg_thumbnails \" data-right-click-protection=\"0\" data-bwg=\"0\" data-scroll=\"0\" data-gallery-type=\"thumbnails\" data-gallery-view-type=\"thumbnails\" data-current-url=\"\/index.php\/terapia-reki-kilka-slow-na-temat-zajec-dodatkowych-w-klasie-0\/\" data-lightbox-url=\"http:\/\/spwr.ostnet.pl\/wp-admin\/admin-ajax.php?action=GalleryBox&amp;current_view=0&amp;gallery_id=181&amp;tag=0&amp;theme_id=1&amp;shortcode_id=183&amp;sort_by=order&amp;order_by=asc&amp;current_url=%2Findex.php%2Fterapia-reki-kilka-slow-na-temat-zajec-dodatkowych-w-klasie-0%2F\" data-gallery-id=\"181\" data-popup-width=\"800\" data-popup-height=\"500\" data-is-album=\"gallery\" data-buttons-position=\"bottom\">\n<div id=\"bwg_container2_0\">\n<div id=\"ajax_loading_0\" class=\"bwg_loading_div_1 bwg-hidden\">\n<div class=\"bwg_loading_div_2\">\n<div class=\"bwg_loading_div_3\">\n<div id=\"loading_div_0\" class=\"bwg_spider_ajax_loading\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<form id=\"gal_front_form_0\" class=\"\" action=\"http:\/\/spwr.ostnet.pl\/index.php\/terapia-reki-kilka-slow-na-temat-zajec-dodatkowych-w-klasie-0\/#\" method=\"post\" data-current=\"0\" data-shortcode-id=\"183\" data-gallery-type=\"thumbnails\" data-gallery-id=\"181\" data-tag=\"0\" data-album-id=\"0\" data-theme-id=\"1\" data-ajax-url=\"http:\/\/spwr.ostnet.pl\/wp-admin\/admin-ajax.php?action=bwg_frontend_data\">\n<div id=\"bwg_container3_0\" class=\"bwg-background bwg-background-0\">\n<div>\n<div class=\"wd_error\">\n<p><strong>Nie znaleziono obrazk\u00f3w.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/form>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Terapia r\u0119ki, czy te\u017c \u201ezaj\u0119cia dodatkowe, to nie jest, wbrew kr\u0105\u017c\u0105cej opinii, rysowaniem szlaczk\u00f3w a\u017c do skutku. Zaj\u0119cia Terapii r\u0119ki maj\u0105 na celu wzmocnienie mi\u0119\u015bni posturalnych cia\u0142a oraz obr\u0119czy barkowej, wspomo\u017cenie czucia<a class=\"moretag\" href=\"https:\/\/spwr.chmielnik.pl\/index.php\/terapia-reki-kilka-slow-na-temat-zajec-dodatkowych-w-klasie-0\/\">Read More&#8230;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-324","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/spwr.chmielnik.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/324","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/spwr.chmielnik.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/spwr.chmielnik.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/spwr.chmielnik.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/spwr.chmielnik.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=324"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/spwr.chmielnik.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/324\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":325,"href":"https:\/\/spwr.chmielnik.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/324\/revisions\/325"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/spwr.chmielnik.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=324"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}